lunes, 14 de mayo de 2012
domingo, 13 de mayo de 2012
No es un adiós sino un hasta luego...
Y la últimas palabras que les dirigimos a los niños , mientras les
entregaban su bolo fueron:
Cristina Del Peral
: queremos decirles que son unos grandes niños, gracias por ser buenos y buenas
con nosotros nos dio mucho gusto estar con ustedes
Fer Escotto:
queremos decirles que siempre luchen por sus sueños que ysi le echan ganas y
estudian mucho y se esfuerzan , todo , todo es posible
Denni Randolph: queremos
redecirles que dedicamos nuestro tiempo solo para ustedes por que nos importan,
así que vayan a darle una despedida y un abrazo a los que estuvieron con
ustedes trabando estos meses.
Y después la
ola de niños corrieron hacia los " maestros" y "maestras"
que compartieron experiencias, diversiones y conocimiento son ellos durante
cuatro meses.
y el gracias, va
hacia los niños, pues nos ayudaron a crecer como personas y como estudiantes.
y sí es
un hasta luego y no un adiós , porque el el destino se encargará de rencontrarnos
luego con los adultos que alguna vez fueron marcados por esos "Ricos que venían
a jugar con nosotros" y esperamos ver que tan solo a uno, en lo más mínimo
en al cosa más pequeña tuvimos un impacto. y esta en nosotros seguir , y que no
solo sea en pocitos ni solo por cuatro meses sino ser constantes con nuestro
servicio social,
Gracias pocitos.
Celebrando...
La celebración fue el viernes 11 de Mayo, a las 3 pm. Cuando
llegamos los niños nos esperaban con ansias y la nostalgia prematura se sentía
en sus ojos, Los niños asistieron a clases solo para estar con nosotros y
disfrutar de lo que les llevábamos preparado.
Equipo de lectura
y manualidades:
- El equipo de
lectura y manualidades , siempre estuvo con el salón de 5° , entonces se
unieron para hacer una dinámica con todo el grupo. Decoraron mantecadas con chocolate,
cereales, confitura, comitas y muchos dulces que los niños se saboreaban, los
guardaron en una bolsita de celofán y ¡a jugar! después fueron a jugar con el
equipo de manualidades el cual les tena ya preparados juegos que no conocían
como ciertos juegos de mesa ( caras y gestos, Monopoli, Scrable etc) los
niños se entretuvieron toda la tarde
Equipo de juegos y
concursos y deportes:
En esta fase de celebración
estos equipos se dedicaron a cerrar con los niños lo aprendido y dedicar un
tiempo a la reflexión, después jugaron su amado fútbol.
los niños de 4°,
5° y 6° que estuvieron trabando con nosotros, tuvieron la oportunidad de unirse
a los grupos de primaria menor en una manta donde todos pusieron la huella
de sus manos con pintura como símbolo de unión.
Al final de la
celebración se le repartieron a los niños un bolo que les encanó y les
dedicamos una breves palabras. Ellos fueron a despedirse de nosotros, y en particular
una niña se me acercó y dijo : " por favor no se vaya a olvidar de mi ,
muchas gracias" ., a lo que yo le respondí " ¡no, nunca! pero tu
recuerda todo lo que te enseñamos, y lucha mucho por tus sueños " , ella
me lo prometió y nos fuimos. – testimonio MARIA FERNANDA ESCOTTO
.
Fase de evaluación
En la
fase de evaluación se realizarán unas encuestas el d´´ia de la celebración en
las cuales se incluyen a las siguientes peguntas:
1.- ¿que fue lo que más te gusto de que veneramos?
2.- ¿que fue l que menos te gustó de que veneramos?
3.- dime una cosa que hayas aprendido gracias a nosotros
/ que te hayamos enseñado
Se tomó
una muestra de 33 niños de diferentes equipos y lso resultados fueron los
siguientes:
- Lo que más les gustó: jugar a 7 niños, algún deporte a
14 niños, otros ( como manualidades y juegos didácticos) : 10 cosas divertidas
o todo : 1 aprender: 2.
-lo que menos les gustó: siempre con los mismos: 5 nada,
todo me gustó: 4, inglés: 2, algún
deporte: 10, aprender de los derechos:
3, algpun juego didáctico: 6, otros: 3.
-una de las cosas que aprenderon fue: inglés 4, nada: 5,
pintar o dibujar: 7, derechos y valores: 9 otros: 3, deportes: 5
¡A celebrar!
Con motivo de haber terminado nuestro servicio en la comunidad de
Pocitos, nos dimos la tarea de realizar una celebración en donde
tendríamos un cierre emocional y dinámico con los que fueron nuestros alumnos,
amiguitos y ejemplo durante estos cuatro meses.
Para organizar la celebración comenzamos a destinar los recursos que habíamos
recaudado por medio de una dinámica de concientización llamada Hunger Banquet y la venta de postales con las
fotos de los niños de Pocitos. Después se hizo el acuerdo que cada equipo
organizaría algo para el grupo de niños que les tocara.
martes, 17 de abril de 2012
Objetivos
¿Que buscamos lograr?
Nuestros objetivos en este proyecto son de un carácter ético y humanístico donde buscamos principalmente lograr inculcar 2 valores que consideramos que son de gran importancia y de necesidad en estos chicos de primaria los cuales son el de los derechos humanos que ellos tienen y el valor de la Simpatía.
¿Como lograr inculcar estos valores?
Principalmente buscamos inculcar estos valores durante dos de nuestras visitas en la comunidad y creando grupos con actividades didácticas y divertidas para los estudiantes ya que así suelen aprender con facilidad y ademas aplicar lo que acabaron de aprender, las varias actividades que implementamos fueron las siguientes:
- Sección de artes: se realizaron trabajos artisticos con los niños que involucran la lectura y la reflexión junto con los recursos de expresión corporal.
- Club de lectura: cada semana se vieron los temas relacionados con los valores mencionados anteriormente, de manera que los niños sean capaces de comprender su importancia y sean capaces de aplicarlos en su vida diaria.
- Deportes: tuvo la tarea de fomentar los valores por medio de distintas actividades que involucren el desarrollo físico de los niños que se tiene en el fútbol, el basquetbol o el voleibol.
- Taller de Dibujo: los niños aprendieron diversas técnicas de dibujo para ampliar su conocimiento sobre esta actividad y sobre todo el desarrollo y visión sobre esta, también desarrollan su capacidad sobre esta actividad al mismo tiempo que se divirtieron haciendo lo que les gusta.
- Taller de manualidades: es el encargado de llevar a otro nivel las habilidades manuales de manera de que sea un método de expresión sano y los niños convivan de manera amena respetando los distintos puntos de vista que existen a la hora de utilizar la imaginación y creatividad propia.
- Taller de juegos y concursos: se enfoca al desarrollo de la competencia y tolerancia entre los niños ya que se realizan actividades en los que tienen que medir sus habilidades y ponerlas aprueba junto con las de otros niños.
Marzo - Abril 2012
La vida es hermosa, solo hay que vivirla como si fuera el ultimo dia de tu vida.
Jamas detengas tu vision hacia lo que quieres llegar a hacer.
Por muy feo que sea un problema, siempre enfrentalo con tus mejores armas
No todos los conociemientos son aburrido cuando se parenden con gusto
El companerismo ante todo es la clave del exito
La felicidad no se obtiene de materiales caros y lujosos, lo mas simple es lo mas feliz.
La amistad; es cuando verdaderamente sabes quien te quiere.
Si quieres lograr algo, solo haz lo que te motive mas.
La platica con ellos nos hace reflexionar pero tambien tratamos de ayudarlos lo mas posible
Juntos logramos muchas cosas y nos divertimos mucho mas
El amor; simplemente uno de los mejores valores de la vida
La motivacion y el deporte son claves en la salud emocional y fisica.
Solamente queremos generar sonrisas como estas a cambio de nada, por que si esperas algo a cambio, nunca lo tendras.
La union y el amor entre todos, es un valor inaudito.
Los conocimientos que uno adquiere durante su vida, siempre hay que transmitrlo a las generaciones mas chicas.
La felicidad no solo es tener, sino tambien crear.
La organizacion es fundamental para cualquier situacion de la vida.
Por muy diferentes que sean cada uno de ellos, la igualdad como seres humanos se nota.
La amistad que generas con estos ninos es enorme y las sonrisas son el mejor regalo de ellos hacia nosotros.
martes, 6 de marzo de 2012
¡Logros & Obstáculos! :)
Y ahora veamos qué es lo que hemos alcanzado y donde hemos tenido problemas:
Logros
Cada día nos damos cuenta de que estos niños lo único que necesitan es alguien que los oriente a seguir adelante, a hacer un cambio en sus vidas. Lo que hemos logrado con las 3 visitas se resumen en los siguientes puntos:
- Formamos un vínculo de confianza y amistad con los niños.
- Logramos que se desarrollen de mejor manera con nosotros y entre ellos.
- Los ayudamos a desarrollar todas sus habilidades y ellos solos se han dado cuenta de los lugares en los que son realmente buenos.
- El respeto es el valor que mejor se ha fomentado en la convivencia.
Obstáculos
Cómo todos sabemos, son niños pequeños, y por ello se nos dificultó el captar su completa atención para mantener un orden, al no escuchar las indicaciones se suele perder un poco de vista el objetivo deseado, por ende, su interés. Pero en las actividades artísticas y cognitivas logramos recuperar el control de la situación y restablecer el orden generado por pleitos y faltas de respeto entre los niños, explicándoles la importancia del valor del respeto. En las actividades deportivas y de juegos se logró tener un ambiente armónico y activo, con poca problemática por la buena organización que se tuvo.
Pero lo más importante... ¡SON LAS SONRISAS QUE HEMOS GENERADO!
¿Y la Cuarta? :)
Día de visita: 28 de febrero
Número de estudiantes asistentes: 27
Descripción de comités:
En la última visita a la comunidad de Pocitos tuvimos la oportunidad de relacionarnos mejor con los niños porque ya estamos conociéndolos mejor y aprendiendo tanto ellos de nosotros como nosotros de ellos. El valor de esta sesión fue la honestidad que fue trabajado por medio de varias actividades como deportes, lecturas, juegos entre otras. Los niños ahora nos tienen más confianza, porque ya saben cómo relacionarse con nosotros y son más abiertos en cuanto las ideas que tienen. Cada vez que vamos nos piden que regresemos con más entusiasmo.
Tercera Visita: ¿TERCERA! Continuamos...
Día de visita: 21 de febrero
Número de estudiantes asistentes: 27
Descripción de comités:
Durante esta visita se trabajó con el valor del respeto; un valor al que no se le da la importancia debida ya que sus consecuencias las ignoramos o las vemos poco probables, en las actividades del 21 de febrero teníamos un objetivo, que fue darles un buen ejemplo y ante cualquier problemática mostrarles el camino correcto. Realizamos varias actividades, hicimos que participaran de manera respetuosa, sin burlas ni insultos, en una historia de terror, también se les enseñó lo que es el respeto en la vida diaria, jugaron encantados, basquetbol, tenis, divirtiéndose respetando las reglas, usaron su creatividad para hacer marionetas y aprendieron una de las reglas básicas e indispensables del inglés.
Segunda Visita: ¡SEGUNDA!
Día de visita: 14 de febrero
Número de estudiantes asistentes: 27
Descripción de comités:
El 14 de febrero llegamos a las 4:15 de la tarde a la escuela. Nos dividimos en los grupos que nos asignaron, sin embargo cuarto grado no estaba porque había salido temprano. Así que se decidió que tres grupos tendrían a sexto y los demás a quinto. Esto fue lo que se hizo durante la visita #2:
- En las artes, se dedicaron a leer historias en donde imaginaron el porqué de las acciones que los personajes realizaron.
- Leyeron libros en donde el tema principal era el amor/ amistad y promovieron el interés en estos valores.
- Hicieron juegos amistosos y los impulsaron a competir sanamente.
- Les enseñaron los números del 1 al 10.
- Los niños elaboraron rosas con papel crepé y hubo una plática amena con ellos durante 2 horas.
Con esta visita los integrantes de grupos quedamos muy satisfechos con los resultados obtenidos y nos dimos cuenta de las áreas de oportunidad que hay dentro de la escuela, es decir, vimos en los que podemos ayudar para que los niños aprendan más valores y que estos los ayuden a desarrollarse en la sociedad.
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